崇真小學暨幼稚園：同一校名的幼小階段，怎樣分清課程與升學資料

崇真小學暨幼稚園位於九龍大埔道五十八號，「小學暨幼稚園」這個名稱很容易讓家長一口氣想到往後十多年的升學路線。不過，選幼稚園首先要理解孩子入讀的部別；小學課程、幼稚園課程與升中安排，屬不同階段的資料，不能把其中一個階段的優先安排，當作從K1開始的整條保證。學校官方網站

本地與非本地課程有分開記錄

二〇二六／二七教育局幼稚園概覽索引，分列「崇真小學暨幼稚園（本地課程）」及「（非本地課程）」，對應學校資料頁分別為五一四六五九〇〇〇一及五一四六五九〇〇九一。這兩個入口不應只因中文校名相同就合併比較學費或班制。校方二〇二四／二五行事曆亦分別使用「中英文幼稚園部」及「英語普通話幼稚園部」名稱，顯示部別差異確實存在。教育局概覽索引

家長可把比較表做成兩行，分別填寫孩子實際申請的部別，再對應語言、班別、費用及收生文件。這比只記「報了崇真」更實用。若家庭希望較多普通話或英語接觸，仍應以當學年課程說明為依據；網上十年前的語言時數表即使出自官方，也不能直接視作今天的課表。

校內行事曆可以看見甚麼

校方二〇二四／二五上學期行事曆，列有K1家長陪同適應日、兒童崇拜、生日會及親子活動。這是有年份的校園生活例子，能幫家長理解幼稚園並非只有學科時間；它不是二〇二六／二七或下一學年會照日重複的承諾。校方歷年行事曆

家長陪同適應日所涉及的，是幼兒由家庭走入群體生活的過渡。家庭可預先練習簡單告別語句、整理小背包及固定睡眠，不必把適應期變成表現考核。孩子開始時需要觀察或依附成人，不代表不適合某種語言部別；同樣地，第一天沒有哭，也不等於之後不會需要支持。穩定的生活節奏，比一次的表現更值得看。

2027／28小學安排已有新資料

崇真小學官方頁面公布，二〇二七／二八計劃開四班小一，採混合編班，並由英語母語教師與中文教師共同擔任班主任。這是小學階段的計劃，對思考長遠銜接有參考價值，但不能倒推成幼稚園每班的師資配置，也不代表所有崇幼生自動取得小一學位。小學班級及來年安排

評估幼小銜接時，可以把目標放在孩子是否能說出需要、聽懂群體指示、管理物品及願意閱讀，而不只練習面試答案。若往後考慮不同小學，這些能力仍有用。家庭也毋須在K1便把三年生活全部變成某一所小學的備試期；孩子對學習的信心，是更長期的資源。

預算與申請必須對準部別

二〇二六／二七概覽列本地課程上午班全年學費五萬三千九百元、十期；非本地課程的學費欄則列申請審核中，不宜用本地數字代替。兩個申請頁均列二〇二七／二八全年接受申請，但這不等於保證有位。本地課程費用、非本地課程資料。家長可從官方概覽及相應部別的當年文件進入，保留完整名稱和課程類別。崇真是一個可以同時觀察幼小階段的校園，但真正要作的決定，仍是孩子下一學年每天進入哪個課程、使用哪些語言，以及家庭能否支持這種日常生活。